《數學學習與研究》雜志 月刊 第一批學術期刊 教育類優秀期刊
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刊名：數學學習與研究
曾用刊名：數學學習與研究(教研版)
主辦單位：吉林省數學會
出版周期：半月
ISSN：1007-872X
CN：22-1217/O1
出版地：吉林省長春市
語種：中文
開本：16開
郵發代號：12-377
創刊時間：1983
高教視野、教學方法、課改前沿、案例剖析、解題技巧與方法、專題研究、交流平臺
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高教視野 幾道行列式題目的統一計算方法 徐聰;王玲; 2+5
具有動態邊界條件的1-d波動方程有限元半離散化 朱玥;李艷; 3-5
例析凸函數在積分不等式證明中的應用 王玲;徐聰; 6+8
基于VAR模型我國房價的影響因素的探究——以成都市為例 朱海;李卓;王玲; 7-8
淺談對大學公共數學教學的幾點看法 鄒戰勇; 9+11
多元函數極限及其連續性應用 刁露;繆雨曦;徐聰; 10-11
一體化教學模式在高職院校高等數學課程中的應用策略 曹麗霞; 12
Matlab軟件在隨機傳染病模型中的應用 孟天鑫;魏國婧;靳曼莉; 13
“互聯網+”形勢下大學數學課程改革的思考 馮貴林; 14
基于統計方法的大學數學課程調研分析 宋娟娟;吳延紅; 15
談最優化方法在數學建模中的應用 趙偉; 16
探究移動學習環境下高職數學建模內容體系的構建 殷正陽; 17-18
關于“學評教”影響因素的分析 唐玲;程小慶; 19+22
教學方法 關于中職三角函數誘導公式教學點滴思考 林景生; 20-22
從悖論中看中學數學概念的教學 孫敏;劉君; 23
啟發式教學策略在數列教學中的應用 鐘小華; 24
高中數學教學中學生推理能力的培養 劉金; 25
高中數學教學中學生的數學思維能力培養 閔捷; 26
探究式教學在高中數學教學中的應用 孫興芳; 27
高中數學教學中滲透數學文化的途徑分析 殷海燕; 28
導學案在高中數學教學中的應用 張文華; 29
淺談高中數學數形結合思想教學 顧良有; 30
解析問題教學法在高中數學教學中的應用 許經; 31
高中數學教學中類比推理的作用與應用措施研究 張國棟; 32
高中數學學習中應用意識和思維能力的養成 趙振華; 33
淺談初中數學課堂教學策略 周毛措; 34
中職數學課堂現狀及原因分析 陳華; 35
中職數學課堂教學診斷與改進策略的研究 陳亞囡; 36
中職數學課堂教學行為問題診斷策略解析 郭鵬; 37
基于中職數字教學資源平臺的教師信息化教學能力提升 秦曉潔; 38
中職數學課堂教學問題診斷與改進研究 張苗苗; 39
基于中職數學等差數列教學設計分析 梁醫; 40-41
職業化教學導向下中職數學教學創新的必要性及策略探究 段清波; 42
現代信息技術在中職數學教學中的應用研究 馮莉; 43
對基于微課模式的中職數學教學的分析 孫影影; 44
中職數學課堂教學新理念初探 張學峰; 45
初中數學中考總復習方法與策略研究 周秋香; 46
初中數學課堂中如何提高教學質量 趙蕓蕓; 47
“解題反思”在初中數學教學中的作用探究 杜翠; 48
淺析初中數學課堂教學的現狀與對策 秦玉英; 49
選準導入點,優化初中數學教學導入 于春燕; 50
初中數學激發學生興趣和培養學習習慣的小策略 李文福; 51
初中數學實驗教學中存在的問題及對策 楊國珠;杜有林; 52
“思維導圖”在初中數學教學中的實踐意義及應用 崔志剛; 53
問題導學法在初中數學教學中的應用 盛凌; 54
探究性教學模式在初中數學教學中的應用 夏正華; 55
淺析數形結合思想在初中數學教學中的應用 吳必勝; 56
有效應用問題導學,促進初中數學教學 王興輝; 57
關于初中數學合作學習的調查與思考 單兵展; 58
信息技術與數學教學的整合 李慶智; 59
“互聯網+”環境下中學數學教學探索 李銀花; 60
交互式電子白板在初中數學教學中的應用思考 楊光祥; 61
提高初中生數學學習思維的教學實踐與思考 金效奇; 62
培養初中生數學思維能力的有效途徑——課堂筆記 樊允浩; 63
聚焦核心問題,助力深度學習 隋夢聰; 64
小學數學低年級自主學習能力的培養策略 李明春; 65
有效地培養小學生的數感的策略研究 王全生; 66
基于微信評價小學生數學課堂表現的研究 李藍梅; 67
營造小學數學高效課堂的策略摭談 段世麗; 68
小學數學課堂有效教學的三步棋 羅永芳; 69
略談小學高年級數學幾何直觀教學的有效性 汪春生; 70
略敘小學數學課堂創新教學的策略和途徑 張正忠; 71
略敘小學數學課堂有效教學的策略與途徑 肖文軍; 72
運用信息技術實現農村中小學課堂教學優質化的策略 張瑞清; 73
關于初中數學一元二次方程的解題教學 鐘振東; 74
“互聯網+”條件下數學教學的華麗轉身 柳延偉; 75
善用信息技術,提高小學數學教學質量與效率 桂芬; 76
小學高年級數學教學中如何培養學生自主學習能力 劉春碩; 77
小學數學趣味教學的探討 石權; 78
減負增效背景下有效課堂練習設計的思考 梁萍; 79
談教學方法創新下如何提升小學三年級數學教學質量 趙宏; 80
談談數學課堂有效教學的幾點做法 徐瑞; 81-82
小學數學教學中數學思維的培養途徑 馬成彩; 83
巧用希沃電子白板 優化數學課堂教學 孫成俊; 84
淺析提升農村小學數學效率的有效路徑 任千云; 85
小學數學作業的布置及批改初探 柏家勝; 86
芻議微課在小學數學課堂教學中的運用 王波; 87
基于翻轉課堂的小學數學教學思考 周金霞; 88
小學數學解決問題方法多樣化的研究 唐宏科; 89
淺談小學數學課堂練習優化設計策略 楊耀繼; 90
課改前沿 感悟數學的簡單之美 培養學生的核心素養 韋亞芹; 91
關于高中數學教學效率提升方法探討 李成祥; 92
試論核心素養理念下的高中數學教學策略 唐慧; 93
新課程背景下提高高中數學教學有效性的策略研究 馬冬梅; 94
淺談新課標下高中數學教學中有效提問 劉慧;李敏; 95
信息技術與高中數學課程整合的形式及策略研究 楊慶峰; 96
核心素養視角下高中數學教學中學生創新思維的培養 趙艷紅; 97
解題反思在初中數學教學中的作用 魏德海; 98
問題導學法在初中數學教學中的應用探析 王瑞杰; 99
初中數學教學中激發學生學習熱情的方法探究 丁亞童; 100
彰顯數學文化,感悟數學真善美 張夢婷; 101+103
培養初中生數學自主學習能力的策略研究 黃江彬; 102-103
關于初中數學教學中層次教學的嘗試 郭敬玉; 104
略談數學核心素養理念下的初中數學課堂教學 吉文虎; 105
Steam——改變初中生的學習方式 徐敏; 106
核心素養下的小學數學課堂 高蓮; 107
核心素養導向下的初中數學教學設計 李麗; 108
基于微課的初中數學智慧課堂構建研究 裴元定; 109
初中數學導學互動教學模式的實踐與研究 邵小紅; 110
初中數學教學中學生直覺思維能力的培養 張國元; 111
關注數學思考 促進思維發展 陸愛娣; 112
核心素養下小學數學高效課堂的構建 楊舒媛; 113
小學數學與信息技術整合的意義與策略 王永龍; 114
如何在小學數學課堂教學中實施有效評價 張麗萍; 115
小學數學分層教學的必要性 李貴子; 116
小學數學教學中培養學生創新意識的思考 李佩佩; 117
強化小學數學學科核心素養及教學實踐性的策略 尤秀梅; 118
新課改下基于核心素養的小學數學計算教學研究 單德昌; 119
小學數學教學中學生核心素養的培養初探 楊平; 120
小學數學教學教改工作的新思路研究 安香琴; 121
積累數學活動經驗 發展學生數學素養 伍秀桃; 122
借助智慧云平臺提高小學高年級幾何學習效率 王見花; 123+126
案例剖析 高階思維取向下數學課堂教學策略——以小學數學中三個“常數”教學為例 胡曉敏; 124-126
初中數學“反比例函數”教學設計 陳妹; 127
“二次函數的圖像和性質(2)”教學案例 張倩; 128
談基于數學核心素養的抽象能力培養——以導數的概念教學為例 張軍; 129+131
多維互動課堂凸顯數形結合 楊小運; 130-131
從“解比例”談小學數學六年級的教學 王廣強; 132
基于探究活動經驗 在深度學習中成長——以蘇教版三年級上冊“平移與旋轉”教學為例 王扣蘭; 133
解題技巧與方法 淺談高中數學解題思路以及解題能力的訓練 張進義; 134
高三數學解題教學中的反思及策略 張萍; 135
立足基礎,創新實踐,展數學之美——一道圓錐曲線例題方法的再探究 吳明飛; 136+138
二元函數最值(值域)問題的解法探究 邱廷月; 137-138
解三角形解題的固化模塊 陳猶義; 139+141
解析幾何:培養數學運算能力的有效途徑 陳偉平; 140-141
關于高中數學選擇題的解題方法與技巧分析 沈建興; 142
提升學生數學解題能力的技巧 嚴曉春; 143
高中數學解題能力的培養初探 皇立蚌; 144
淺析幾何中的“隱圓”問題 徐斌; 145
淺析逆向思維在小學數學解題中的作用與培養 夏妍; 146
交流平臺 淺談初中幾何復習 王成彬; 147
生活中的數學啟迪 李馨;喬希民; 148+150
小學數學教育中的人文融入例談 常春麗; 149-150
試論高中數學教學中如何提升學生的自主學習能力 林蔓; 151
高中數學自主化作業模式的探索 陳英珠; 152
文化視角下的高中數學課堂教學 戚培俊; 153
信息技術環境對數學教學的影響 黃培梁; 154
電教多媒體讓小學數學教學插上飛翔的翅膀 肖平娥; 155
高觀點下的小學數學分數加法的探究 萬敏; 156
怎樣挖掘學生數學學習潛能 劉萬林; 157+159
如何引導小學生寫數學日記 曾令軍;陳萬彪; 158-159
小學數學空間與圖形有效教學策略研究 張立輝; 160
小學數學計算教學的現狀及對策 牛德金; 161
